Buku Etika Pendidikan Kristen dalam Evaluasi Pembelajaran: Studi Kasus di Sekolah membahas evaluasi pembelajaran bukan sekadar proses akademik, melainkan praktik etis yang berakar pada nilai-nilai Kristen. Evaluasi dipahami sebagai sarana pembentukan karakter, spiritualitas, dan tanggung jawab moral peserta didik dalam konteks pendidikan formal.

Melalui pendekatan konseptual dan studi kasus, buku ini mengulas peran guru, siswa, orang tua, dan lembaga pendidikan dalam membangun penilaian yang adil, manusiawi, dan berintegritas. Karya ini menjadi rujukan penting bagi pendidik Kristen untuk mengintegrasikan iman, etika, dan profesionalisme dalam praktik evaluasi pembelajaran.