Buku Guru Hebat di Kelas Inklusif: Keterampilan, Empati dan Inovatif membahas secara komprehensif konsep, prinsip, serta praktik pendidikan inklusif di Indonesia. Dengan latar belakang perkembangan kebijakan pemerintah dan tuntutan keadilan sosial, buku ini menegaskan bahwa pendidikan inklusif merupakan upaya nyata dalam menjamin kesetaraan hak belajar bagi semua anak, baik reguler maupun berkebutuhan khusus. Landasan hukum, perbedaan pendidikan inklusif dan reguler, serta tantangan yang dihadapi guru dijabarkan secara sistematis sebagai kerangka pemahaman awal.

Selanjutnya, buku ini menguraikan profil guru inklusif yang hebat, mulai dari karakteristik personal, kompetensi profesional, pedagogik, sosial, dan kepribadian, hingga keterampilan kunci yang dibutuhkan dalam mengelola kelas yang adaptif dan ramah keberagaman. Penulis menekankan pentingnya empati sebagai fondasi relasi antara guru dan peserta didik, serta inovasi dalam pembelajaran sebagai strategi untuk menjangkau setiap anak. Penggunaan pembelajaran berdiferensiasi, kolaborasi dengan orang tua dan profesional, serta pemanfaatan teknologi bantu dipaparkan sebagai praktik nyata yang dapat diterapkan di sekolah.

Tidak hanya berisi teori, buku ini juga dilengkapi dengan studi kasus, kisah inspiratif, serta refleksi pengalaman guru dan kepala sekolah dalam menghadapi dinamika kelas inklusif. Pembahasan ditutup dengan ajakan agar guru berperan sebagai agen perubahan yang mampu memengaruhi lingkungan sekolah, orang tua, hingga masyarakat untuk mendukung sistem pendidikan inklusif. Dengan gaya penyajian yang praktis dan aplikatif, buku ini diharapkan menjadi rujukan bagi guru, kepala sekolah, dan pemangku kepentingan dalam membangun pendidikan Indonesia yang lebih adil, manusiawi, dan bermartabat.